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徐州市“两学一做”学习教育情况通报第24期

沛县:突出关键环节,真学真做真改真干

坚持把“两学一做”学习教育作为推动全面从严治党向基层延伸的一项重大政治任务,着力抓好“学、做、改、干”四个关键环节,做到学做互进、改干并举,推动真学、真做、真改、真干,努力为全县经济社会发展提供坚强的组织保障。一是创新六项载体推动真学。通过县委中心组领学、党委书记讲堂带学、支部书记论坛促学和“百人百课”优秀党课评选、“两学一做”知识竞赛、演讲比赛“3+3”六项载体,教育引导各级领导干部和广大党员坚决贯彻中央和省市委决策部署,紧扣大局、瞄准“圆心”,真正做到方向正、思路清、行为准、效果好。二是完善四项机制推动真做。坚持学习与实践并重,以学促做、知行合一,把学习教育凝聚起来的共识、焕发出来的热情,转化为围绕中心、服务大局的实际行动,着力完善目标考评、工作推进、干部选用、社会治理等四项机制,推动广大党员领导干部在加快经济转型升级中作出新贡献,在全面深化改革中展现新担当,在保障和改善民生中创造新业绩。三是强化三项检查推动真改。开展领导干部落实双重组织生活制度专项检查,督促各级党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活;开展影响群众生产生活的突出矛盾专项检查,建立支部、党委(党组)、县委三级问题清单,明确整改措施,着力打通联系服务群众最后一公里;开展党费收缴情况专项检查,重点解决党费缴纳 “不自觉、不按时、不足额”的“三不”问题,进一步规范党费收缴管理工作。四是注重五个结合推动真干。统筹全县工作大局,推动学习教育与产业兴县、工业强县相结合,与脱贫攻坚奔小康工程相结合,与推进基层组织建设相结合,与深化党风廉政建设相结合,与践行社会主义核心价值观相结合,以落实重大部署、推动重点工作的实际成果检验学习教育成效,以广大党员过硬的作风和能力、党组织强大的凝聚力战斗力执行力体现学习教育的成果。

 

丰县:“四进四有”让组织生活接地气

 

坚持从落实“三会一课”等党组织基本制度入手,紧贴党员需求,改进方式方法,灵活安排时间,积极推行“四进四有”活动,从严从实过好党内生活,真正让全面从严治党各项要求在基层支部落地生根。“送需求”进农场——让党员学有内容。村级党支部结合党员实际分设党小组,充分利用阴雨天、一早一晚和劳作之余等时间组织开展学习,把种养技术、惠民政策和精准扶贫等群众关注度高的内容融入“三会一课”,把学习课堂延伸到田间地头,让党员学得进、感兴趣、得实惠,实现党性素质与致富本领双提升。“微课堂”进车间——让党员学有时间。为不影响企业、工厂正常生产,有效化解工学矛盾,企业党支部依托“党员统一活动日”“三会一课”等,利用工间休息、班组会、班前班后等时间,因陋就简开设“微课堂”,组织党员学习最新政策要求,交流心得体会,让党员有时间、能认知、有收获,实现党性教育与生产效益双提高。“拉家常”进家中——让党员学有组织。为解决年老体弱党员、流动党员日常教育问题,有效消除学习“盲点”,村(社区)党支部组建学习互助组,每人结对3-5名流动党员或年老体弱党员,采取串门谈心、聊天讨论等方式,把学习内容融入“拉家常”中,让流动党员和年老体弱党员听得进、听得懂、受教育,实现学习教育全覆盖。“红色课”进展馆——让党员学有阵地。首羡镇是革命老区,素有丰县“小延安”之美誉。全县各基层党支部依托首羡镇丰富的红色资源开设“红色党课”,分批组织党员现场参观“红色文物”,聆听战斗故事,重温入党誓词,让党员对照反思、寻找不足、见贤思齐,以红色教育推动党员不忘初心、坚定信仰、奋发作为。

 

鼓楼区:注重知行合一,扎实推进“两学一做”

 

坚持以支部为主体,积极引导广大党员学以致用、用以促学、知行合一,形成党员集中教育新常态,着力打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。一是学习形式力求“活”。聚焦学习内容,紧密结合实际,创新开展“三个一”活动,确保真学真懂真会。开展一次知识竞赛。采取线上线下相结合的方式,组织629个支部共8000多名党员参加网上考学测评、线下知识竞赛等,确保学深悟透。开展一次体验式培训。组织党员参观革命教育基地、廉政教育基地,接受党史党性教育和廉政警示教育,提升学习教育感染力。开展一次党课评比。依托“书记讲坛”和“党员讲坛”,开展优秀党课评比活动,每季度选出一批“我最喜欢的党课”,予以表彰。二是以知促行着眼“实”。坚持把党员在工作生活中的实际表现和工作业绩作为检验学习教育的“试金石”。结合不同领域、不同行业、不同类型党员实际,组织开展主题活动,引导党员立足岗位、以行促知、履职尽责。在机关事业单位党员中开展“党员先锋岗”、“让党徽在奉献中闪光”活动,在社区党员中开展“社区奉献日”活动,在窗口单位和服务行业党员中开展“金牌服务岗”活动,在非公有制企业、社会组织党员中开展“三亮三化”活动,引导广大党员增强宗旨意识、改进工作作风、提升服务水平。三是边学边改突出“严”。坚持把查找解决问题贯穿学习教育始终,围绕“五查五看五强化”和“七查七看七强化”,要求每个党委(支部)和每名党员摆问题、查原因、定措施。重点实施“三个排查”专项行动,深入排查省委巡视组反馈意见整改落实情况,排查整顿基层党组织和党员队伍建设的薄弱环节,排查化解影响群众生产生活的突出矛盾,持续放大巡视工作效应,切实增强基层党组织的凝聚力战斗力和广大党员的纪律观念,进一步提升人民群众的获得感幸福感。

 

泉山区永安街道建南社区党委:创设“情景互动式”党课深化学习讨论

 

紧密结合社区实际,打破传统党课的格局,把“学”和“做”有机统一起来,通过创设“情景互动式”党课,用更加生动活泼的形式、精彩纷呈的内容,传递和释放出强大的“正能量”,引导广大党员学深悟透、融会贯通,做一名实实在在的合格党员。一是围绕“学”字,建好平台。充分利用宣传栏、微信公众号、QQ群等平台,及时推送学习内容,让广大党员随时随地接受教育。积极举办“微型党课”“楼栋党课”,通过支部书记带头上台讲,普通党员结合实际讲的方式,着力营造浓厚学习氛围。通过开设“移动课堂”、“送学上门”、发放资料等方式确保学习教育不留死角、全员覆盖。二是突出“情”字,开展讨论。精心开展“两学一做”情景互动式党课,组织优秀党员结合自身经历畅谈先进事迹和认识体会,组织年轻党员围绕“我为什么入党”“入党后我会怎么做”等方面,深入进行讨论,交流学习心得。通过思想碰撞,进一步增进老党员发挥余热、贡献力量的热情,推动年轻党员主动向身边先进模范看齐,增强为人民服务的光荣感、责任感和使命感。三是体现“动”字,争当先锋。情景互动式党课使普通党员由“倾听者”转变为“讲授者”,党课内容讲的也都是身边的人和事,使党员在潜移默化中学知识、受教育。形式上的生动带来情感上的心动,心动变为激动、激动变为感动、感动化作行动,有力地促进了社区党员进一步增强党员意识和服务意识,在工作和生活中自觉对照“四讲四有”标准,主动靠前服务、奋发作为。

 

云龙区:突出整改重点,着力补齐短板

 

坚持问题导向,强化整改落实,重点在增强党性观念、严格党内政治生活、提振干事创业精气神上聚焦用力。一是抓住个人问题限期整改。区分不同层级、不同领域,聚焦党员干部在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面的突出问题,列出了问题清单,结合项目建设、社会治理、文明创建等工作,围绕普通党员“五查五看五强化”、党员领导干部“七查七看七强化”,引导党员即知即改、边学边改,查摆问题381条,限期销号整改。二是从严督查指导推动整改。区领导结合各自分工,深入基层开展走访调研,指导学习教育工作;区委向18个党(工)委派出4个督导小组,建立分片包干督导责任制、督导小组协调联系制度、组内学习制度、信息收集报送制度,分月明确督导重点内容,通过听取汇报、随机抽查、参加学习讨论、列席支部会议等方式开展全面督导,针对问题面对面反馈、点对点提醒,定向督导和随机抽查各单位及所属基层党支部430次,整改问题357条。三是坚持长效常态深入整改。针对少数党员担当精神不足问题,深入开展“我为云龙未来五年发展做什么”大讨论,8家街道党工委书记、34家部门单位负责人立下“军令状”,围绕区第十次党代会确定的目标抓好落实;针对少数基层党组织书记作用发挥不突出问题,对换届后29名新任涉农社区(村)党组织书记进行集体谈话,组织集体宣誓,就政治素养、履职能力、工作作风、廉洁自律等方面作出“当好‘五个人’,做名好书记”承诺;针对少数基层党组织生活不规范问题,认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,研究制定规范“三会一课”制度、严格落实党员领导干部双重组织生活制度,切实提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。

 


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